专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。5月29日下午，我院举办“现代职业教育大讲堂”第五讲，特邀兰州资源环境职业技术大学党委常委、副校长宋元文，作题为《基于国家专业教学标准的专业人才培养方案开发》的专题讲座。讲座由院长雷志辉主持，学院中层干部及专业负责人共70余人聆听了讲座。

宋元文从“方案”制定的时代背景、“方案”制定涉及的几个概念、“方案”制订存在的问题、“方案”与“标准”对接应注意的事项、“方案”制订举例等五个方面，诠释了“方案”制定的时代背景要落实职业教育教育教学改革的新部署要满足产业转型升级对技术技能人才的要求，要体现职业教育本质特征，要符合专业标准和指导意见的要求；解读了“职业教“典型工作任务”“X”证书等几个概念；指出了“方案”制订存在规范性差、相关要素之间逻辑性不强、部分院校课程总学时数设置不科学、开发过程不够严谨、内容更新不及时特色不明显、监督机制不健全等六个问题；阐述了“方案”与“标准”对接应注意的八个事项；特别是以兰州资源环境职业技术大学为例，全面讲授了该校“方案”制订的全过程：调研与分析、构建方式、教材、教学方法改革。

宋元文，兰州资源环境职业技术大学党委常委、副校长，二级教授，长期从事职业教育管理与研究工作。全国安全职业教育教学指导委员会副主任委员，中国职业技术教育学会第五届学术委员会委员，甘肃省职业教育教学指导委员会主任，甘肃省高校专业设置委员会委员，全国煤炭行业学科带头人，教育部高职专业标准制订综合组专家，教育部职业教育专业目录修订资源环境大类副组长，教育部1+X证书评审专家，北京理工大学职业教育研究院特聘专家，巴基斯坦信德省教育技术委员会电子商务顾问。获国家级教学成果二等奖1项，获省级教学成果一等奖3项，省科技进步二等奖1项。

雷志辉表示，本次讲座全方位诠释了人才培养方案的全过程，分析了人才培养方案的内涵，也指出了“方案”制订存在的问题，为我们提供了世界观的洗礼和方法论的指导。宋校长理论功底深厚，实践经验丰富，他的授课注重理论紧密联系实际，通过分析讲解详实的案例，进一步提高了我院各教学单位负责人对人才培养方案制订工作的认识，为进一步优化我院人才培养方案提供了可借鉴的思路、明确了方向，必将在我院今后的教育教学中产生深远的影响。